jueves, 21 de junio de 2018

La situaci贸n integradora: Consignas de trabajo


Consignas de trabajo 馃憞

La docente comenta que se realizar谩 un trabajo colaborativo en grupos de tres integrantes cada uno, consistente en una investigaci贸n bibliogr谩fica y un trabajo de campo, para finalizar con una presentaci贸n oral utilizando una presentaci贸n de Google Drive para lo cual todos deber谩n habilitar una cuenta de correo electr贸nico Gmail, enviando esta direcci贸n al correo de la docente. Se completar谩 el trabajo final con una muestra del trabajo de campo donde el grupo deber谩 seleccionar una herramienta digital apropiada al tema investigado, pudiendo combinar con alg煤n recurso tradicional.
Los alumnos conforman libremente los cuatro grupos y del mismo modo eligen el tema a trabajar:
·         Grupos 1, 2, 3 y 4: Investigar adquisici贸n y desarrollo del dibujo, del juego, del lenguaje y de los procesos cognitivos b谩sicos,  respectivamente.
·         El trabajo de campo sugerido para cada grupo es el siguiente:
§  Grupo 1: muestra de dibujos de las distintas etapas.
§  Grupo 2: video de ni帽os desarrollando juego simb贸lico. Galer铆a fotogr谩fica.
§  Grupo 3: grabaciones de voz y/o videos de ni帽os en los que se aprecie el lenguaje propio de distintas edades.
§  Grupo 4: Video de una clase en Jard铆n de Infantes en la que se propuso un juego dirigido para trabajar los procesos cognitivos b谩sicos (previo acuerdo con el docente).
                                             
·         Se enviar谩 por correo electr贸nico resumen de esta informaci贸n.

Horas: 30 minutos 


                                                                             


La situaci贸n integradora- Presentaci贸n de los temas


a)       Presentaci贸n de los temas

La docente presenta a trav茅s de un Prezi, los temas de la Unidad dentro de la cual se ubican los contenidos a trabajar por los grupos, explicando los conceptos principales destacados en la presentaci贸n. Responde preguntas resolviendo dudas planteadas por el alumnado.
En el Prezi los temas a trabajar por cada uno de los grupos  se encuentran se帽alados con un stickers.
Horas: 30 minutos