Actividades de cierre
La docente efectúa un breve recorrido verbal sobre lo acontecido hasta el momento, convocando al alumnado para ir completando el relato. Se comienza entonces por la lista de “Saberes previos”, para continuar con la confección del plan de trabajo colaborativo, las distintas consignas dadas por la docente, la investigación bibliográfica en los textos y en la web, el armado de la presentación en Google Drive, la ejecución del trabajo en campo y su registro, la evaluación conjunta de estos momentos. También las exposiciones orales de cada grupo con las muestras del trabajo efectuado en campo, así como las evaluaciones correspondientes.
La docente indaga al alumnado acerca de qué le faltaría a todo este trabajo para darle un cierre, con el fin de orientarlos hacia la “socialización de lo realizado” y la “evaluación final” de la tarea.
La docente pone a disposición el Blog colaborativo “EspacioPsi”, creado oportunamente, para que los grupos suban una síntesis de lo trabajado. Respecto a la evaluación se plantea la participación de los alumnos en el armado de la misma.
Con todos los insumos producidos por cada grupo a disposición, se invita a decidir que incluirán en el Blog y de qué manera abordarán la entrada respectiva, agregando una breve síntesis del tema trabajado para acompañar las imágenes elegidas (link de la presentación, video, fotografías de la clase, y/o de la muestra del trabajo de campo, grabaciones de voz, etc.)
La docente invita a los alumnos a completar las entradas al Blog desde sus hogares, debiendo estar concluidas para la próxima clase en la que se realizará la evaluación final del trabajo.
Por otra parte entrega a los integrantes de cada grupo una tarjeta para que efectúen tres preguntas sobre el tema investigado, con lo que la docente obtendrá nueve preguntas sobre cada tema; este material formará parte de la evaluación final. Se aclara que la docente evaluará, en cada caso, la redacción, la claridad y pertinencia de cada pregunta.
Para la próxima clase se solicita una notebook por grupo.
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